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幼儿唱响童谣 开启美育大门

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文章来源:今日顺庆APP | 作者:admin| 发布时间:2019-06-04 15:26

“人之初,性本善。性相近,习相远……”伴随优美的古典音乐,身穿校服的小朋友在舞台上手持卷册,大声念出《弟子规》。5月23日上午,四川省省级重点课题《以童谣为载体的幼儿美育实践研究》阶段成果暨自主发展展示活动在顺庆实验幼儿园举行。

“阿姨您看,这是我们用沙子做的‘鱼’……”当天,记者走进顺庆实验幼儿园,小朋友们主动上前打招呼、问好,并争相给记者介绍自己的作品,孩子们的讲文明、懂礼貌、大方热情给人留下深刻印象。

在该园操场上,老师们为小朋友搭起一套独木桥、跨栏等综合游戏区,几十名幼儿分布四处,在规定线路上玩得不亦乐乎,在“独木桥”等瓶颈节点,小朋友们自觉排起长队。在木匠小屋里,小朋友按照老师的指令,穿戴好防护设备,手持木块,或锯、或锤,按照自己想象做着“木工活”,尽管有铁锤、铁锯、铁钉等“危险物品”,但小朋友们都非常听指挥,在保证安全的前提下提升自己的动手能力。

《小鳄鱼上厕所》、《自己的事情自己做》……在该园展演大厅,小朋友们分班进行了童谣展演,优美的音乐加上童真的声音,赢得大家阵阵掌声。

“通过课题实施,该园传承童谣文化,感受童谣经典,实现全员全程全方位育人,打造了一张川东北幼儿教育的靓丽名片。”四川省教育发展研究中心主任、西华师范大学教授李化树说,该课题从实际出发,把童谣美育作为践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的核心内容,创立了专家引领、同伴互助、三教一体、家园共育的童谣美育课程实践模式。

据该园园长陈彬介绍,为进一步提高学前教育质量,该园去年8月申报立项该重点课题,该课题坚持以“五爱育人,幸福一生”的办园理念为牵引,以童谣为载体,找准切合幼儿园实际,构建了行为美、心灵美、语言美和艺术美的童谣美育课程体系,取得阶段成果。(今日顺庆 周子榆)

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